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La bioquímica es una rama de la ciencia que estudia la composición química de los seres vivos, especialmente las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos, además de otras pequeñas moléculas presentes en las células y las reacciones químicas que sufren estos compuestos (metabolismo) que les permiten obtener energía (catabolismo) y generar biomoléculas propias (anabolismo). La bioquímica se basa en el concepto de que todo ser vivo contiene carbono y en general las moléculas biológicas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre.

Es la ciencia que estudia la base química de las moléculas que componen algunas células y los tejidos, que catalizan las reacciones químicas del metabolismo celular como la digestión, la fotosíntesis y la inmunidad, entre otras muchas cosas.

Podemos entender la bioquímica como una disciplina científica integradora que aborda el estudio de las biomas y biosistemas. Integra de esta forma las leyes químico-físicas y la evolución biológica que afectan a los biosistemas y a sus componentes. Lo hace desde un punto de vista molecular y trata de entender y aplicar su conocimiento a amplios sectores de la medicina (terapia genética y biomedicina), la agroalimentación, la farmacología.

Constituye un pilar fundamental de la biotecnología, y se ha consolidado como una disciplina esencial para abordar los grandes problemas y enfermedades actuales y del futuro, tales como el cambio climático, la escasez de recursos agroalimentarios ante el aumento de población mundial, el agotamiento de las reservas de combustibles fósiles, la aparición de nuevas alergias, el aumento del cáncer, las enfermedades genéticas, la obesidad, etc.

La bioquímica es una ciencia experimental y por ello recurrirá al uso de numerosas técnicas instrumentales propias y de otros campos, pero la base de su desarrollo parte del hecho de que lo que ocurre en vivo a nivel subcelular se mantiene o se conserva tras el fraccionamiento subcelular, y a partir de ahí, podemos estudiarlo.


La química orgánica o química del carbono es la rama de la química que estudia una numerosa clase de moléculas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono y carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos. Su riqueza es abrumadora. Originalmente, la química orgánica se confundió con la bioquímica, al estar la química de la vida basada mayoritariamente en la química del carbono. Desde la primera síntesis de urea en un laboratorio, que demostró que la química orgánica no era fundamentalmente distinta de la química convencional, se han realizado enormes avances teóricos y metodológicos, se han sintetizado y descrito millones de compuestos orgánicos y se han basado ramas enteras de la industria en las reacciones químicas orgánicas.

La química orgánica o química del carbono es la rama de la química que estudia una numerosa clase de moléculas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono y carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos. Su riqueza es abrumadora. Originalmente, la química orgánica se confundió con la bioquímica, al estar la química de la vida basada mayoritariamente en la química del carbono. Desde la primera síntesis de urea en un laboratorio, que demostró que la química orgánica no era fundamentalmente distinta de la química convencional, se han realizado enormes avances teóricos y metodológicos, se han sintetizado y descrito millones de compuestos orgánicos y se han basado ramas enteras de la industria en las reacciones químicas orgánicas.

MATEMÁTICAS GRUPO 3 -15062 - LUNES DE 7:00 A 10:00 am

MATEMÁTICAS - GRUPO 2 - 15062 - JUEVES DE 2:00 A 5:00 pm

MATEMÁTICA BÁSICA GRUPO 6 - 15004-15036 - LUNES 10:00 A 11:00am Y JUEVES DE 8:00 A 10:00am

PENSAMIENTO MATEMÁTICO GRUPO 7 -15052 - JUEVES 8:30 A 10:30 pm.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO GRUPO 9 - 15052 - MIERCOLES DE 4:00 A 6:00 pm 

PENSAMIENTO MATEMÁTICO GRUPO 10 - MARTES 8:00 A 10:00 am - 15052

CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL - GRUPO 1 - 15059 - 15026 VIERNES 6:30 A 8:30 pm

Esta plataforma es exclusivamente para parciales. 

Con este curso se pretende motivar, aún más, a quienes desean cambiar las cosas en la administración pública. La única manera de hacer que las cosas sean distintas es que los poderes públicos instauren un nuevo estilo de gestión que rinda cuentas de manera efectiva y transparente. En este sentido, nuestra
administración presenta serias deficiencias y experimenta una seria devaluación de su capital social.     El “sueño del buen gobierno” sólo es posible si existe un amplio respaldo al “proyecto nacional” ; si existe planificación; una eficaz “carta de navegación “ con políticas explícitas; una gestión evaluada por objetivos y resultados y sobre todo ”rendición de cuentas”.  El buen administrador tiene visión de futuro, construye escenarios, define situaciones, se propone una misión concreta y objetivos y precisa cómo va a medir sus logros. De todo eso trata la "gestión por objetivos" y toda la información, que se recopila en el proceso, permite elevar cualitativamente el rendimiento respecto de las razones de interés público que justifican la existencia de las organizaciones de los poderes del Estado.

Kahoot, herramienta de apoyo para evaluaciones

https://www.loom.com/share/6ac99d1449d847938910f226cc7a837a

Wooclap como apoyo a procesos de evaluación y seguimiento

https://www.loom.com/share/d92cc8ee02dc44af8120309d2678c5db

Rubistar, como apoyo a diseño de rubricas

https://www.loom.com/share/f0c977dbddcd4a76aab131e0c3ab83c9


La materia introduce el problema Medio Ambiental al análisis económico, analizando las diferentes visiones de tratamiento de este tópico. Una vez presentados los enfoques teóricos se estudian problemas específicos de desarrollo sustentable y medio ambientales en general, tanto en economías en desarrollo como economías desarrolladas.

Este modulo pretende reconocer la influencia de las actividades antrópicas en la producción de gases efecto invernadero que son los directos responsables del cambio climático mundial.


Es un modulo que busca abrir la discusión frente a nuestras acciones y responsabilidad en el cambio climático, así como identificar las estrategias reales para contrarrestar dicho efecto.

Conoceremos la región desde la mirada del desarrollo sostenible, identificando sus potencialidades y a la vez su problemática, para establecer alternativas de solución

La investigación científica está fundamentada en la realidad cotidiana, en la cual se abordan temáticas que tienen que ver con aspectos económicos, culturales, políticos y sociales. La investigación científica se puede definir como un tipo de investigación “sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales” (Kerlinger).

 En tal sentido, este discurso se propone interiorizar los procesos dinámicos de la metodología de la investigación, que conduzca a nuevos procesos relacionados con la apropiación del perfil de investigador científico que se propone en la universalidad del conocimiento.

 Con la aplicación del proceso de investigación científica se generan nuevos conocimientos, los cuales a su vez producen nuevas ideas e interrogantes para investigar y es así como avanzan la ciencia y la tecnología. Desde esta perspectiva, el curso apropiará la investigación como un proceso compuesto por distintas etapas interrelacionadas, en la comprensión de diversos conceptos de investigación y las formas de aplicación práctica, y en la percepción de la investigación como algo cotidiano.


“Si ves a un llanero triste 
Fue que lo dejo su amor 
Se le murió su caballo 
O le ofendieron su honor”.
DRA

La Cátedra de la Orinoquía es un curso transversal que se imparte en los programas académicos de Unitrópico, en desarrollo de su misión, visión y sus ejes misionales, en el contexto de la diversidad de recursos de la Orinoquia representados en ecosistemas, diversidad biológica, recurso hídrico y el pluralismo cultural entre otros. Recursos que han permitido los avances en sectores agrícola, pecuario, forestal, pesquero y de hidrocarburos. En ese sentido, la Orinoquia representa un gran potencial para el desarrollo del país y por tanto, requiere de una gran responsabilidad por parte de sus habitantes en el aprovechamiento sostenible de sus recursos.




La hidráulica aplicada entendida como el comportamiento de un flujo, sometido a cambios de presión, temperatura y áreas, en el cual pueden llegar a intervenir variables como viscosidad y densidad permite establecer y calcular el comportamiento de un flujo. Teniendo en cuenta que estos se pueden dividir en gases y líquidos con características específicas en cada uno. Con lo anterior se  puede inferir que el ingeniero civil debe contar con las competencias en el diseño de tuberías, canales y sistemas hidráulicos. Teniendo como base las pruebas de ensayo y error a escala de laboratorio y software como herramientas de campo.


Además la hidráulica aplicada  es entendida como el comportamiento de un flujo, sometido al transporte por acción de la gravedad, permite establecer y calcular el comportamiento de un flujo. Teniendo en cuenta que estos se pueden dividir el flujo en: Uniforme –FU- y Flujo Gradualmente Variado –FGV- con características específicas en cada uno. Con lo anterior se  puede inferir que el ingeniero civil debe contar con las competencias en el diseño de, canales y sistemas de vertederos. Teniendo como base las pruebas de ensayo y error a escala de laboratorio y software como herramientas de campo.



En este curso el estudiante de Ingeniería Civil, entenderá el desarrollo del ciclo del agua en la naturaleza, la distribución del agua, el clima y todos sus elementos que la conforman,  integrados en lo que se denomina CUENCA. Al momento de investigar o profundizar en estas áreas se ha formado una de las disciplinas de la física que se ha denominado HIDROLOGIA.

 

Definiendo Hidrología, como la ciencia que estudia el agua en cuanto al origen, la cantidad, distribución, su comportamiento y disponibilidad en el globo terráqueo. Este estudio es la base fundamental para la realización de predicciones y proyecciones de los diferentes fenómenos como inundaciones, sequías, y de allí la incidencia en la planeación


La hidráulica aplicada entendida como el comportamiento de un flujo, sometido a cambios de presión, temperatura y áreas, en el cual pueden llegar a intervenir variables como viscosidad y densidad permite establecer y calcular el comportamiento de un flujo. Teniendo en cuenta que estos se pueden dividir en gases y líquidos con características específicas en cada uno. Con lo anterior se  puede inferir que el ingeniero civil debe contar con las competencias en el diseño de tuberías, canales y sistemas hidráulicos. Teniendo como base las pruebas de ensayo y error a escala de laboratorio y software como herramientas de campo.


Además la hidráulica aplicada  es entendida como el comportamiento de un flujo, sometido al transporte por acción de la gravedad, permite establecer y calcular el comportamiento de un flujo. Teniendo en cuenta que estos se pueden dividir el flujo en: Uniforme –FU- y Flujo Gradualmente Variado –FGV- con características específicas en cada uno. Con lo anterior se  puede inferir que el ingeniero civil debe contar con las competencias en el diseño de, canales y sistemas de vertederos. Teniendo como base las pruebas de ensayo y error a escala de laboratorio y software como herramientas de campo.



En la Ingeniería Agroforestal, el conocimiento del manejo del agua es de vital importancia para la formación del estudiante en aras de obtener una preparación adecuada en su carrera y su aplicación en el campo profesional, pues el conocimiento de la hidráulica básica así como la parte de riegos le ayudará en el desempeño.

El Riego y el drenaje se plantean como los métodos que permiten aportar el agua necesaria a la planta para lograr su adecuado desarrollo. Para los profesionales del sector agropecuario, este conocimiento se está volviendo cada día más necesario debido a los cambios que está sufriendo el clima global debido al calentamiento. Es imprescindible pronosticar y predecir la oferta de recursos hídricos para el presente y futuro, para así poder tomar las previsiones necesarias mediante la planeación de las actividades agrícolas en las explotaciones asesoradas.


Con la presente asignatura el estudiante debe conocer y definir que es el Derecho Ambiental Colombiano, estará familiarizado con las principales normas de la materia, identificará las autoridades ambientales y sus competencias, comprenderá las etapas  propias del proceso sancionatorio y el otorgamiento de licencias, de igual forma tendrá las bases necesarias para ser un profesional crítico del régimen ambiental y las políticas nacionales ambientales, por último podrá establecer los compromisos y obligaciones del sector público y privado  frente al desarrollo sostenible y la protección de los recursos naturales.

Con la presente asignatura el estudiante debe conocer, comprender y definir los diferentes tratados y convenios ambientales ratificados por el Estado Colombiano, de igual forma estará familiarizado con las principales normas desprendidas de estos convenios y tratados, y determinará en qué casos deberá aplicarse a fin de propender el desarrollo sostenible y la protección de los recursos naturales.

Con la presente asignatura el estudiante debe conocer y definir que es el Derecho Ambiental Colombiano, estará familiarizado con las principales normas de la materia, identificará las autoridades ambientales y sus competencias, comprenderá las etapas  propias del proceso sancionatorio y el otorgamiento de licencias, de igual forma tendrá las bases necesarias para ser un profesional crítico del régimen ambiental y las políticas nacionales ambientales, por último podrá establecer los compromisos y obligaciones del sector público y privado  frente al desarrollo sostenible y la protección de los recursos naturales.   

Con el desarrollo de la materia se busca familiarizar a cada uno de los estudiantes con los conceptos contemporáneos del Derecho Ambiental y que éste logre identificar la noción de desarrollo como fundamento de los sistemas de calidad ambiental, permitir la comprensión de las nociones básicas económico de internacionalización de externalidades, que sirven de fundamento para el surgimiento de los sistemas de calidad ambiental , conocer los diferentes instrumentos con lo que se cuentan problemas ambientales contemporáneos  para ser aplicados en el contexto nacional e internacional acercarse a los diferentes requisitos que deben tenerse en cuenta para la designación de áreas protegidas y su marco legal correspondiente.

El derecho de minas y petróleos, constituye una herramienta para el desempeño en el sector de explotación minera e hidrocarburos, tanto para abogados como para ingenieros, ya que permite profundizar aspectos referentes a los mecanismos jurídicos y permisos que conllevan a la explotación de estos recursos. De igual forma, el estudiante conoce la normatividad  que le permite asesorar y llevara  cabo trámites necesarios para el ejercicio de su profesión.